В День вывода советских войск из Афганистана актив школы организовал акцию «Классные встречи» — Урок мужества для семиклассников.

В гости пришли участники боевых действий в Афганистане — кавалер Ордена Боевого Красного Знамени и Ордена Красной Звезды Монахов Вячеслав Валентинович и руководитель общественной организации «ВоИн» Налимов Евгениий Владимирович.

Офицеры поделились своими воспоминаниями о событиях 1979-1989 гг.: как им пришлось привыкать к другой территории, культуре и традициям афганцев, как решали боевые задачи в сложнейших условиях, оставаясь верными воинскому и человеческому долгу по охране южных границ СССР.

Участники Урока мужества почтили память погибших воинов- интернационалистов Минутой молчания.

В конце встречи ребята выразили благодарность гостям за интересный и искренний разговор, за вклад воинов-афганцев в дело патриотического воспитания подрастающего поколения.

#патриотическоевоспитание

Школьные активисты Совета старшеклассников и «Первых» возложили цветы к памятнику самарцам, погибшим в необъявленных войнах, на площади Памяти.

Он посвящён самарцам, которые пали в ходе 33 локальных конфликтов СССР и России.

Ребята почтили память погибших воинов Минутой молчания.

#патриотическоевоспитание

День памяти воинов-интернационалистов в школе №3 был отмечен несколькими значимыми событиями.

Ученики 7 классов побывали на экскурсии в школьной музейной экспозиции «Боевой путь 56-й дшб в Афганистане».

Экскурсоводы 9б класса рассказали об афганской войне — непростой странице истории нашей страны, о ребятах-земляках, которые воевали на чужой земле, защищая страну от банд террористов.

А потом вместе с ансамблем «Бард-вокал» пели военные песни разных лет.

Ведущим экскурсии помогали педагоги Т.Б. Карачёва и Е. А. Лосева.

#патриотическоевоспитание

«Что значит служить Отечеству? 280 лет со дня рождения Ф. Ушакова» — такой была тема Разговоров о важном» школьников и учителей.

Ребята на примере биографии прославленного адмирала Федора Ушакова увидели, что значит — посвятить свою жизнь служению России, отстаивать ее интересы и проявлять мужество в самых сложных ситуациях. Ушаков, не проигравший ни одного сражения, стал олицетворением преданности долгу и любви к Родине.

Спикер занятия Герой России, военный корреспондент Евгений Поддубный поговорил с ребятами о своем месте в жизни страны и о том, как каждый может внести свой вклад в ее процветание и безопасность.

За Партой Героя сидели ученики, отличившиеся в учёбе, внеклассной деятельности.

#патриотическоевоспитание

В преддверии Дня Защитника Отечества ученики 1 классов и их классные руководители побывали на экскурсии в Зале Памяти Героя Советского Союза В.И. Фадеева, чьë имя носит школа №3.

Методист школьного музея «Живая память» Г. М. Власова рассказала первоклассникам о детстве, школьных и студенческих годах Вадима, о боевом пути и подвиге героя-лëтчика, который сбил 20 фашистских самолётов и погиб в неравном воздушном бою на Кубани. Ему было 25 лет..

Ребята узнали, что старшеклассники из Отряда фадеевцев многое делают, чтобы имя героя-земляка, память о его подвиге помнили и хранили не только в родной школе, но и в Самаре.

Все вместе почтили память Вадима Ивановича Фадеева Минутой молчания и возложили цветы в Зале его памяти.

Эта экскурсия — важное событие для первоклассников, ведь они вступают в новый трек «Орленок-Хранитель истории» программы «Орлята России».

#патриотическоевоспитание #ОрлятаРоссии63

В канун Дня Защитника Отечества три сборные команды школы №3 приняли участие в городском турнире по спортивному лазертагу от «Движения Первых» в лазертаг- клубе «Bunker».

Младшая команда «Пушка» 3б класса: З. Максим, Ф. Степан, Р. Евгений, С. Константин, Ч. Дмитрий, И. Александр, — обошла серьёзных соперников и стала финалистом турнира.

Старшая команда «Прицел»: Д. Артем, К. Тимофей (8б), К. Илья, Г. Рафаэль, К. Михаил (8в), — достойно боролась с соперниками старше себя и вошла в пятёрку лучших.

Средняя команда «Монолит» 6а класса: Ш. Дмитрий, Н. Дамир, Н. Эльдар, М. Иван, М. Егор, М. Андрей, стремительно прорвалась в финал и в жёсткой борьбе заняла 3 место.

Поздравляем героев дня!

#ДвижениеПервых63 #патриотическоевоспитание

10 февраля 2025 г. «орлята» 2абвг, 3б, 4а классов и старшеклассники-наставники собрались в большом спортивном зале под девизом: «Учимся. Растём. Мечтаем вместе!», чтобы дать старт новому треку «Орленок-Спортсмен» программы «Орлята России».

Вместе вспомнили пройденные в I полугодии треки: «Орленок-Эрудит», «Орленок — Лидер», «Орленок-Мастер», «Орленок -Доброволец».

Трек «Орленок-Спортсмен» ребята открыли большой общей зарядкой под «орляткие» песни.

По мнению младших школьников, трек поможет воспитать в себе выносливость, силу воли и командный дух.

Завершился сбор дружным исполнением «Гимна Орлят России».

Желаем ребятам спортивных успехов и здоровья!

«Орлята России» — это Всероссийская программа развития социальной активности учащихся начальных классов.

#ОрлятаРоссии63 #патриотическоевоспитание

Самарская область вошла в число регионов, в которых реализуется пилотный проект международного движения по финансовой безопасности и формированию духовно-нравственной среды.

В начале февраля 2025г. в Москву отправились 46 учеников 8, 10 классов самарских школ — детей участников СВО.

Среди них и делегация школы №3: Буров Михаил (8б), Мышкина Елизавета (8в), Гулак Ксения, Мухин Егор (8г).

Двухдневная программа была насыщена событиями и встречами: экскурсии в музей финансов и в Кремль, встречи в Московской Сретенской духовной академии, лекции по финансовой безопасности от преподавателей Финансового университета при правительстве РФ.

Со слов ребят, эмоции и впечатления от поездки переполняли… А ещё новые знакомства, общение и ,конечно, яркие воспоминания…

#патриотическоевоспитание

12 февраля 2025г. 100% девятиклассников школы №3 приняли участие в итоговом собеседовании по русскому языку.

Этот экзамен организован, чтобы определить уровень развития навыков чтения, пересказа и спонтанной речи у школьников.

⏰ В течение 15 минут школьники выполняли четыре задания под видеозапись: читали текст вслух, пересказывали с использованием дополнительной информации, готовили монолог по одной из тем, составляли диалог с экзаменатором–собеседником.

Оценку выполнения заданий давал эксперт по специальным критериям.

✋ В конце собеседования учащиеся получали рекомендации для успешной сдачи экзамена летом 2025 года.

Конечно, девятиклассники волновались, но рядом были надёжные помощники-педагоги.

Руководитель экзамена, заместитель директора по учебной работе Л.А. Колпашникова дала высокую оценку уровню проведения экзамена и подготовки учеников.

Ждём хороших результатов!